| Campos de Conhecimento |
Aspecto Específicos |
Aplicação em Psicopedagogia |
| Teorias de Aprendizagem |
• O ato de aprender e suas características
segundo as teorias de aprendizagem. |
• Sistematização das condições favoráveis a
aprendizagem segundo as teorias de
aprendizagem. |
| Psicologia Genética |
• Estruturas cognitivas, gêneses da
inteligência, organização da objetividade. |
• Tradução de comportamentos em termos de
mecanismos e operações mentais. |
| Teoria da Personalidade |
• Estruturação e organização de
personalidade;
• Patologias básicas |
• Interpretação da significação afetiva de
conhecimento para o sujeito o enfoque de
uma teoria da personalidade. |
| Pedagogia e Didática |
• Elaboração sistemática do ensino e suas
fundamentações pedagógicas |
• Construção e avaliação de situações e
atitudes de "ensino aprendizagem". |
| Fundamentos da Lingüística |
• Relação entre pensamento e linguagem. |
• Compreensão as comunicação inter-
relacional social. |
| Metodologia da Investigação |
• Métodos de sistematização das experiên-
cias, análise qualitativa, métodos clínicos,
técnicas estatísticas e etc. |
• Construção e avaliação de ações
psicopedagógicas. |
| Psicologia Institucional |
• Noção de papéis;
• Dinâmica de grupos e análise do sistema de
instrução. |
• Intervenção e coordenação dos conflitos
inter e intra grupal em situações de crise e
de conflito. |
| Fundamento a Sociologia |
• As diferenças sociais e suas implicações no
processo de aprendizagem;
• A realidade educacional brasileira,
organização |
• Seleção de critérios que consideram o
contexto social do sujeito. |
| Fundamentos da Filosofia |
• Reflexoes sobre as relações do envolvi-
mento teórico e suas implicações. |
• Conscientização dos valores envolvidos no
processo de aprendizagem. |
| Fundamentos do Atendimento Psicopedagógico |
• As diferentes abordagens teóricas na ação
psicopedagógica. |
• Diagnóstico psicopedagógico;
• Intervenção psicopedagógica. |
